Khi nào nên lo lắng về việc trẻ chậm nói
Khi nào nên lo lắng về việc trẻ chậm nói
Khi nào nên lo lắng về việc trẻ chậm nói

Khi nào nên lo lắng về việc trẻ chậm nói (15974 lượt xem)
6 5

  • Bạn cần chú ý nếu trẻ từ 12 đến 24 tháng có những dấu hiệu sau: Không sử dụng cử chỉ, chẳng hạn chỉ hoặc vẫy tay tạm biệt khi được 12 tháng tuổi; Không bắt chước được âm thanh khi 18 tháng tuổi...
    Con trai bạn 2 tuổi và vẫn chưa biết nói. Bé bập bẹ vài từ, nhưng so với các bé khác cùng tuổi, bạn nghĩ rằng bé vẫn chậm hơn. Bạn nhớ là chị bé đã có thể phát âm cả câu dài ở cùng tuổi đó. Với hy vọng bé sẽ sớm theo kịp, bạn chưa vội tìm lời khuyên của chuyên gia ngay. Một số trẻ biết đi sớm hơn và số khác nói sớm hơn, bạn tự nhủ. Không có gì phải lo lắng...

    Kịch bản này khá quen thuộc trong nhóm các ông bố bà mẹ có con chậm nói. Trừ khi họ quan sát thấy những biểu hiện chậm khác trong quá trình phát triển, họ thường trì hoãn việc tìm lời khuyên của các chuyên gia. Một vài người có thể tự trấn an rằng "nó sẽ lớn thôi" hoặc "thằng bé chỉ thích các hoạt động thể chất".
    Biết được điều gì là "bình thường" và điều gì là không bình thường trong tiến trình phát triển từ vựng và ngôn ngữ có thể giúp bạn biết đã đáng lo hay bé vẫn phát triển bình thường.
    Những biểu hiện phát triển bình thường:
    Trước 12 tháng tuổi
    Ở giai đoạn này, điều quan trọng là phải xem những dấu hiệu cho thấy trẻ sử dụng giọng của chúng có liên quan đến môi trường xung quanh. Những tiếng thì thầm hoặc bập bẹ là giai đoạn sơ khai của phát triển vốn từ. Khi bé lớn hơn chút nữa (thường khoảng 9 tháng), chúng bắt đầu nối các âm thanh với nhau, và nói thành từ như "mẹ" và "bà" (dù không thực sự hiểu nghĩa từ). Trước 12 tháng, bé sẽ chăm chú vào các âm thanh. Những bé nhìn chăm chú nhưng không phản ứng với âm thanh có thể có dấu hiệu của việc không nghe được.
    Từ 12 đến 15 tháng
    Trẻ ở tuổi này đã phát được khá nhiều âm và ít nhất nói được một hoặc hai từ đúng (không bao gồm "mẹ" và "bà). Các danh từ thường được nói trước, như "bé" và "bóng". Con bạn cũng đã có thể hiểu và tuân theo những chỉ dẫn (câu lệnh) đơn lẻ, chẳng hạn "đưa cho mẹ quả bóng".
    Từ 18 đến 24 tháng
    Trẻ phải có vốn từ khoảng 20 từ vào lúc 18 tháng tuổi và 50 hoặc hơn vào thời điểm lên 2. Ở 2 tuổi, trẻ đã học được cách kết nối 2 từ, ví dụ "bé khóc" hoặc "bố béo". Trẻ 2 tuổi cũng có thể thực hiện được các chỉ dẫn hai bước, ví dụ "nhặt quả bóng lên và đưa cho bố cái cốc".
    Từ 2 đến 3 tuổi
    Cha mẹ thường chứng kiến sự "bùng nổ" trong ngôn ngữ của trẻ trong giai đoạn này. Vốn từ của trẻ sẽ tăng lên (tới mức không thể đếm được) và bé sẽ kết hợp ba hoặc nhiều từ hơn trong một câu.
    Khả năng hiểu cũng tăng lên - vào năm 3 tuổi, bé sẽ bắt đầu hiểu "đặt nó lên bàn" hoặc "đặt nó dưới gầm giường" nghĩa là gì. Con bạn cũng sẽ bắt đầu phân biệt được màu sắc và hiểu các khái niệm mô tả (như to lớn, nhỏ).
    Sự khác biệt giữa nói và ngôn ngữ
    Khả năng nói và ngôn ngữ thường được đánh đồng, nhưng thực ra có sự khác biệt giữa hai điều này:
    - Nói là sự bộc lộ ngôn ngữ thành lời, bao gồm việc phát âm rõ ràng.
    - Ngôn ngữ là khái niệm rộng hơn và để chỉ toàn bộ hệ thống bày tỏ và tiếp nhận thông tin theo một cách có nghĩa. Đó là sự hiểu và được hiểu thông qua giao tiếp - bằng lời, bằng cử chỉ và bằng chữ viết.
    Một đứa trẻ gặp trục trặc về ngôn ngữ có thể phát âm từ khá tốt, nhưng lại không thể ghép 2 hoặc hơn 2 từ với nhau. Một em bé khác nói khó hiểu, nhưng bé lại có thể sử dụng các từ và cụm từ để bày tỏ ý kiến của mình. Và một bé khác nữa có thể phát âm tốt nhưng lại khó khăn trong việc hiểu các câu lệnh (chỉ dẫn).
    Những dấu hiệu cảnh báo trẻ có vấn đề
    Bé sơ sinh không đáp ứng với âm thanh hoặc không phát ra âm thanh nào thì đặc biệt cần chú ý. Từ 12 đến 24 tháng, những trẻ có dấu hiệu sau cần chú ý:
    - Không sử dụng điệu bộ, cử chí, chẳng hạn chỉ hoặc vẫy tay bye-bye khi được 12 tháng tuổi
    - Thích dùng cử chỉ hơn là lời nói để giao tiếp khi đến 18 tháng tuổi
    - Không bắt chước được âm thanh khi 18 tháng tuổi
    - Có khó khăn trong việc hiểu các yêu cầu đơn giản
    Bạn nên đưa bé đi khám nếu trẻ trên 2 tuổi:
    - Chỉ có thể bắt chước âm thanh hoặc hành động và không tự mình phát âm từ hoặc các cụm từ
    - Chỉ nói một số âm thanh hoặc từ nào đó lặp đi lặp lại và không thể sử dụng ngôn ngữ nói để trò chuyện ngoài những nhu cầu thiết yếu
    - Không thể tuân theo các chỉ dẫn đơn giản
    - Có giọng nói khác thường (nghe như giọng mũi hoặc the thé)
    - Khó khăn trong việc hiểu ở tuổi này. Cha mẹ phải hiểu được khoảng một nửa số từ trẻ nói ra khi 2 tuổi và khoảng 3/4 vào lúc 3 tuổi. Vào năm trẻ lên 4, thậm chí người lạ cũng phải hiểu được trẻ nói gì.
    Những nguyên nhân khiến trẻ chậm nói
    Nhiều nguyên nhân có thể khiến trẻ chậm phát triển khả năng nói và ngôn ngữ. Đôi khi chỉ là do trục trặc trong vòm miệng, như với lưỡi hoặc hàm ếch. Dây hãm ngắn cũng có thể hạn chế cử động của lưỡi khiến trẻ khó nói...
    Trục trặc trong khả năng nghe cũng thường có liên quan đến việc chậm nói, đó là lý do ví sao trẻ nên được bác sĩ tai mũi họng kiểm tra khi có vấn đề về nói. Trẻ khó nghe cũng sẽ gặp khó khăn trong việc hiểu, bắt chước và sử dụng ngôn ngữ.
    Cha mẹ có thể làm gì
    Giống như nhiều việc khác, phát triển khả năng nói là tổng hợp của khả năng bẩm sinh và nuôi dạy. Gene có thể tham gia vào việc trẻ nói sớm hay muộn. Tuy nhiên, nó phụ thuộc rất nhiều vào việc nuôi dạy. Trẻ có được kích thích nói đúng mức ở nhà hay ở nhà trẻ không? Trẻ có cơ hội trò chuyện không?
    Và đây là vài điểm chung các bậc cha mẹ có thể áp dụng tại nhà:
    - Dành thật nhiều thời gian trò chuyện với con, thậm chí từ lúc ẵm ngửa - nói hát và bắt chước các âm thanh và cử chỉ.
    - Đọc cho trẻ nghe, bắt đầu từ lúc 6 tháng, những cuốn sách mà trẻ có thể bắt chước cử động, hoặc có các hình hoa văn để trẻ có thể chạm vào. Cho trẻ chỉ các bức tranh và cố gắng gọi tên chúng.
    - Tận dụng mọi tình huống hàng ngày để khuyến khích trẻ nói và bộc lộ ngôn ngữ. Mặt khác, bạn cũng nói liên tục nếu có thể. Chẳng hạn, gọi tên thức ăn khi ở trong quầy hàng, giải thích bạn đang làm gì khi bạn đang nấu hoặc lau nhà, chỉ các vật ở quanh nhà, và khi đưa bé lên xe, chỉ các âm thanh mà bạn nghe thấy. Đặt câu hỏi và lắng nghe bé trả lời.
    Dù con bạn ở tuổi nào đi nữa, nhận ra và xử lý vấn đề càng sớm càng tốt.

  • Bạn cần chú ý nếu trẻ từ 12 đến 24 tháng có những dấu hiệu sau: Không sử dụng cử chỉ, chẳng hạn chỉ hoặc vẫy tay tạm biệt khi được 12 tháng tuổi; Không bắt chước được âm thanh khi 18 tháng tuổi...
    Con trai bạn 2 tuổi và vẫn chưa biết nói. Bé bập bẹ vài từ, nhưng so với các bé khác cùng tuổi, bạn nghĩ rằng bé vẫn chậm hơn. Bạn nhớ là chị bé đã có thể phát âm cả câu dài ở cùng tuổi đó. Với hy vọng bé sẽ sớm theo kịp, bạn chưa vội tìm lời khuyên của chuyên gia ngay. Một số trẻ biết đi sớm hơn và số khác nói sớm hơn, bạn tự nhủ. Không có gì phải lo lắng...

    Kịch bản này khá quen thuộc trong nhóm các ông bố bà mẹ có con chậm nói. Trừ khi họ quan sát thấy những biểu hiện chậm khác trong quá trình phát triển, họ thường trì hoãn việc tìm lời khuyên của các chuyên gia. Một vài người có thể tự trấn an rằng "nó sẽ lớn thôi" hoặc "thằng bé chỉ thích các hoạt động thể chất".
    Biết được điều gì là "bình thường" và điều gì là không bình thường trong tiến trình phát triển từ vựng và ngôn ngữ có thể giúp bạn biết đã đáng lo hay bé vẫn phát triển bình thường.
    Những biểu hiện phát triển bình thường:
    Trước 12 tháng tuổi
    Ở giai đoạn này, điều quan trọng là phải xem những dấu hiệu cho thấy trẻ sử dụng giọng của chúng có liên quan đến môi trường xung quanh. Những tiếng thì thầm hoặc bập bẹ là giai đoạn sơ khai của phát triển vốn từ. Khi bé lớn hơn chút nữa (thường khoảng 9 tháng), chúng bắt đầu nối các âm thanh với nhau, và nói thành từ như "mẹ" và "bà" (dù không thực sự hiểu nghĩa từ). Trước 12 tháng, bé sẽ chăm chú vào các âm thanh. Những bé nhìn chăm chú nhưng không phản ứng với âm thanh có thể có dấu hiệu của việc không nghe được.
    Từ 12 đến 15 tháng
    Trẻ ở tuổi này đã phát được khá nhiều âm và ít nhất nói được một hoặc hai từ đúng (không bao gồm "mẹ" và "bà). Các danh từ thường được nói trước, như "bé" và "bóng". Con bạn cũng đã có thể hiểu và tuân theo những chỉ dẫn (câu lệnh) đơn lẻ, chẳng hạn "đưa cho mẹ quả bóng".
    Từ 18 đến 24 tháng
    Trẻ phải có vốn từ khoảng 20 từ vào lúc 18 tháng tuổi và 50 hoặc hơn vào thời điểm lên 2. Ở 2 tuổi, trẻ đã học được cách kết nối 2 từ, ví dụ "bé khóc" hoặc "bố béo". Trẻ 2 tuổi cũng có thể thực hiện được các chỉ dẫn hai bước, ví dụ "nhặt quả bóng lên và đưa cho bố cái cốc".
    Từ 2 đến 3 tuổi
    Cha mẹ thường chứng kiến sự "bùng nổ" trong ngôn ngữ của trẻ trong giai đoạn này. Vốn từ của trẻ sẽ tăng lên (tới mức không thể đếm được) và bé sẽ kết hợp ba hoặc nhiều từ hơn trong một câu.
    Khả năng hiểu cũng tăng lên - vào năm 3 tuổi, bé sẽ bắt đầu hiểu "đặt nó lên bàn" hoặc "đặt nó dưới gầm giường" nghĩa là gì. Con bạn cũng sẽ bắt đầu phân biệt được màu sắc và hiểu các khái niệm mô tả (như to lớn, nhỏ).
    Sự khác biệt giữa nói và ngôn ngữ
    Khả năng nói và ngôn ngữ thường được đánh đồng, nhưng thực ra có sự khác biệt giữa hai điều này:
    - Nói là sự bộc lộ ngôn ngữ thành lời, bao gồm việc phát âm rõ ràng.
    - Ngôn ngữ là khái niệm rộng hơn và để chỉ toàn bộ hệ thống bày tỏ và tiếp nhận thông tin theo một cách có nghĩa. Đó là sự hiểu và được hiểu thông qua giao tiếp - bằng lời, bằng cử chỉ và bằng chữ viết.
    Một đứa trẻ gặp trục trặc về ngôn ngữ có thể phát âm từ khá tốt, nhưng lại không thể ghép 2 hoặc hơn 2 từ với nhau. Một em bé khác nói khó hiểu, nhưng bé lại có thể sử dụng các từ và cụm từ để bày tỏ ý kiến của mình. Và một bé khác nữa có thể phát âm tốt nhưng lại khó khăn trong việc hiểu các câu lệnh (chỉ dẫn).
    Những dấu hiệu cảnh báo trẻ có vấn đề
    Bé sơ sinh không đáp ứng với âm thanh hoặc không phát ra âm thanh nào thì đặc biệt cần chú ý. Từ 12 đến 24 tháng, những trẻ có dấu hiệu sau cần chú ý:
    - Không sử dụng điệu bộ, cử chí, chẳng hạn chỉ hoặc vẫy tay bye-bye khi được 12 tháng tuổi
    - Thích dùng cử chỉ hơn là lời nói để giao tiếp khi đến 18 tháng tuổi
    - Không bắt chước được âm thanh khi 18 tháng tuổi
    - Có khó khăn trong việc hiểu các yêu cầu đơn giản
    Bạn nên đưa bé đi khám nếu trẻ trên 2 tuổi:
    - Chỉ có thể bắt chước âm thanh hoặc hành động và không tự mình phát âm từ hoặc các cụm từ
    - Chỉ nói một số âm thanh hoặc từ nào đó lặp đi lặp lại và không thể sử dụng ngôn ngữ nói để trò chuyện ngoài những nhu cầu thiết yếu
    - Không thể tuân theo các chỉ dẫn đơn giản
    - Có giọng nói khác thường (nghe như giọng mũi hoặc the thé)
    - Khó khăn trong việc hiểu ở tuổi này. Cha mẹ phải hiểu được khoảng một nửa số từ trẻ nói ra khi 2 tuổi và khoảng 3/4 vào lúc 3 tuổi. Vào năm trẻ lên 4, thậm chí người lạ cũng phải hiểu được trẻ nói gì.
    Những nguyên nhân khiến trẻ chậm nói
    Nhiều nguyên nhân có thể khiến trẻ chậm phát triển khả năng nói và ngôn ngữ. Đôi khi chỉ là do trục trặc trong vòm miệng, như với lưỡi hoặc hàm ếch. Dây hãm ngắn cũng có thể hạn chế cử động của lưỡi khiến trẻ khó nói...
    Trục trặc trong khả năng nghe cũng thường có liên quan đến việc chậm nói, đó là lý do ví sao trẻ nên được bác sĩ tai mũi họng kiểm tra khi có vấn đề về nói. Trẻ khó nghe cũng sẽ gặp khó khăn trong việc hiểu, bắt chước và sử dụng ngôn ngữ.
    Cha mẹ có thể làm gì
    Giống như nhiều việc khác, phát triển khả năng nói là tổng hợp của khả năng bẩm sinh và nuôi dạy. Gene có thể tham gia vào việc trẻ nói sớm hay muộn. Tuy nhiên, nó phụ thuộc rất nhiều vào việc nuôi dạy. Trẻ có được kích thích nói đúng mức ở nhà hay ở nhà trẻ không? Trẻ có cơ hội trò chuyện không?
    Và đây là vài điểm chung các bậc cha mẹ có thể áp dụng tại nhà:
    - Dành thật nhiều thời gian trò chuyện với con, thậm chí từ lúc ẵm ngửa - nói hát và bắt chước các âm thanh và cử chỉ.
    - Đọc cho trẻ nghe, bắt đầu từ lúc 6 tháng, những cuốn sách mà trẻ có thể bắt chước cử động, hoặc có các hình hoa văn để trẻ có thể chạm vào. Cho trẻ chỉ các bức tranh và cố gắng gọi tên chúng.
    - Tận dụng mọi tình huống hàng ngày để khuyến khích trẻ nói và bộc lộ ngôn ngữ. Mặt khác, bạn cũng nói liên tục nếu có thể. Chẳng hạn, gọi tên thức ăn khi ở trong quầy hàng, giải thích bạn đang làm gì khi bạn đang nấu hoặc lau nhà, chỉ các vật ở quanh nhà, và khi đưa bé lên xe, chỉ các âm thanh mà bạn nghe thấy. Đặt câu hỏi và lắng nghe bé trả lời.
    Dù con bạn ở tuổi nào đi nữa, nhận ra và xử lý vấn đề càng sớm càng tốt.


  • Xem 5 bình luận của bài viết này tại đây.
  • Chia sẻ bởi: namnem
  • Chia sẻ Trả lời Thông báo Spam
  • BÀI VIẾT YÊU THÍCH
  • rinthui rinthui Bình luận được nhiều chia sẻ.
  • Rin nhà em được 13 tháng nhưng chưa biết đi,chỉ mới đứng chựng, nói chưa rõ lắm, em muốn hỏi như thế Rin nhà em có bị chậm phát triển không
    Chi tiết
  • hanhfood hanhfood Bình luận được nhiều chia sẻ.
  • Bé nhà em thì biết đi rất sớm nhưng mãi tới 18,5 tháng mới chịu nói bập bẹ từ đầu tiên là "Bà" và sau 20 tháng mới nói thêm được vài từ.
    Em cũng theo dõi thường xuyên thấy bé nghe hiểu và phản xạ rất nhanh. Sai vặt được rất nhiều việc.
    Và rèn cho bé nghe các băng có dạy nói từng từ theo hình hoặc con vật.
    Rồi rèn trước mỗi khi con muốn thứ gì thì phải nói theo mới được thì bé nói.
    Hướng bé được giao tiếp với mọi người nhiều hơn. Để chị cháu chơi cùng và hướng dẫn kiểu dạy học (chị vừa khoái vì được làm cô giáo mà em cũng thích khi được chơi) rồi đọc chuyện cho nghe.
    Đến lớp cũng phải nhờ cô giáo kèm thêm và hướng cho bé phát âm nhiều hơn.
    Thời gian đầu đúng thật là rất sốt ruột sau cũng tham khảo bác sĩ và mọi người nhiều lắm.
    Trộm vía, bây giờ cháu đã nói nhiều rồi. Xem băng học nói theo hướng dẫn.
    Thích gì nói theo hết tuốt. Biết phân biệt và nói đúng, sai; Không thích và thích những gì rất rõ ràng. Phù giờ em thấy nhẹ cả người, các bác ah.
    Chi tiết
  • Rin nhà em được 13 tháng nhưng chưa biết đi,chỉ mới đứng chựng, nói chưa rõ lắm, em muốn hỏi như thế Rin nhà em có bị chậm phát triển không
  • Cam on me NamNem ve bai viet nay nha
  • Bé nhà em thì biết đi rất sớm nhưng mãi tới 18,5 tháng mới chịu nói bập bẹ từ đầu tiên là "Bà" và sau 20 tháng mới nói thêm được vài từ.
    Em cũng theo dõi thường xuyên thấy bé nghe hiểu và phản xạ rất nhanh. Sai vặt được rất nhiều việc.
    Và rèn cho bé nghe các băng có dạy nói từng từ theo hình hoặc con vật.
    Rồi rèn trước mỗi khi con muốn thứ gì thì phải nói theo mới được thì bé nói.
    Hướng bé được giao tiếp với mọi người nhiều hơn. Để chị cháu chơi cùng và hướng dẫn kiểu dạy học (chị vừa khoái vì được làm cô giáo mà em cũng thích khi được chơi) rồi đọc chuyện cho nghe.
    Đến lớp cũng phải nhờ cô giáo kèm thêm và hướng cho bé phát âm nhiều hơn.
    Thời gian đầu đúng thật là rất sốt ruột sau cũng tham khảo bác sĩ và mọi người nhiều lắm.
    Trộm vía, bây giờ cháu đã nói nhiều rồi. Xem băng học nói theo hướng dẫn.
    Thích gì nói theo hết tuốt. Biết phân biệt và nói đúng, sai; Không thích và thích những gì rất rõ ràng. Phù giờ em thấy nhẹ cả người, các bác ah.
  • Mình thấy cái đĩa " dạy bé yêu biết đọc" đc Mĩ nghiên cứu khá hay(đã được chuyển sang tiếng Việt)
    trong đó có các phần :
    -hướng dẫn phụ huynh
    -lập thời gian biểu
    -Bé yêu biết đọc phần khởi đầu
    -trò chơi với bé
    -bài hát và thơ.....................
    Các mẹ nên tham khảo.ngoài ra còn rất nhiều cái hay như Brainy baby dạy bé qua hình ảnh với nhiều chủ đề khác nhau :
    -CAT & DOG
    - ART (bé làm quen với nghệ thuật)
    -SHAPES & COLORS ( hình ảnh và màu sắc)
    -123′S ( bé học số)
    - RIGHT BRAIN ( giúp bé phát triển não phải)
    - LEFT BRAIN ( giúp bé phát triển não trái
    -PEEK - A – BOO
    -MUSIC ( bé học nhạc)
    -ANIMALS (bé làm quen thế giới động vật)
    -LAUGH & LEARN
    -ABC’S ( bé làm quen với chữ)

    các gì hay mà được nước ngoài họ nghiên cứu thì mình cũng nên để cho các con học hỏi.Mình thấy rất nhiều ng tìm mua.
  • 1 Chia sẻ Trả lời - 698 ngày trước
  • Bé nhà mình năm nay 4 tuổi. bé chỉ nói được từng từ 1 chứ không ghép các từ lại với nhau được. Mình đã đưa bé đi khám ở nhiều bệnh viện để kiểm tra nhưng bé không mắc bệnh gì.Sau đó mình đã đưa bé tới trung tâm trị liệu dành cho các bé chậm nói, tự kỷ và hiện tại bé đã ghép được 4-5 từ. Mình muốn chia sẻ cho mọi người 1 bí quyết trước khi đưa bé tới các trung tâm đó là mình đã làm bài báo cáo phân tích dấu vân tay cho bé. Thông qua bài báo cáo mình có thể biết được tính cách của bé, khả năng tiếp thụ dựa trên phân tích não bộ. Và dựa vào bài phân tích giáo viên sẽ đưa ra các phương pháp học hiệu quả nhất cho bé. Mình muốn chia sẻ kinh nghiệm của bản thân để các gia đình có bé giống nhà mình sẽ có thêm 1 phương pháp giúp bé. Nếu cần mình chia sẻ thêm thì liên hệ với mình qua email: [email protected]